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Sociologia – Potere e disuguaglianza a partire dal film Il capitale umano

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  Il film Il capitale umano mostra come nella società moderna ci siano grandi differenze tra le persone, legate soprattutto al potere economico e alla classe sociale. 💰 Potere Il potere è la capacità che alcune persone o gruppi hanno di influenzare le decisioni, controllare risorse e determinare il comportamento degli altri. Nel film, le famiglie più ricche decidono molte cose e hanno più opportunità: possono influenzare il futuro dei figli, sfuggire alle conseguenze delle loro azioni e proteggere i propri interessi. 👉 Questo mostra come il potere non sia distribuito in modo uguale, ma concentrato in poche mani. 📉 Disuguaglianza La disuguaglianza sociale è la differenza tra le persone nel possesso di ricchezza, istruzione, possibilità di lavoro e diritti. Nel film si vede come chi nasce in una famiglia ricca abbia più chance di riuscire nella vita, mentre chi parte da una condizione svantaggiata fa più fatica ad emergere. Inoltre, le relazioni tra i person...

Pedagogia – Il mutuo insegnamento e la pedagogia delle cose di Gabelli

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  Mutuo insegnamento Il mutuo insegnamento è un metodo educativo nato nell’Ottocento, usato soprattutto quando le scuole avevano pochi maestri e molti alunni. Funziona così: Gli studenti più bravi aiutano quelli che hanno più difficoltà. L’insegnante spiega la lezione ai migliori della classe. Poi questi studenti la ripetono e la insegnano agli altri compagni. L’idea è che imparando insieme si cresce tutti: chi spiega capisce meglio e chi ascolta riceve un aiuto più diretto. Questo metodo serve anche a sviluppare collaborazione e responsabilità tra gli alunni. La “pedagogia delle cose” di Aristide Gabelli Aristide Gabelli (1830-1891) è stato un importante pedagogista italiano. La sua idea principale era che i bambini imparano meglio partendo dalle cose concrete, cioè dagli oggetti e dalle esperienze reali, invece che solo da spiegazioni teoriche. Bisogna partire da ciò che i ragazzi vedono, toccano e sperimentano. Le conoscenze devono essere collegate alla...